對于高中生家長而言，首要問題就是孩子的學(xué)習(xí)成績了，而對于高二學(xué)生來講，學(xué)習(xí)成績較容易出現(xiàn)上下的波動，時好時壞是正常的，然而，家長應(yīng)該做哪些才能幫助孩子?高二學(xué)生成績不穩(wěn)定該怎么做?下面鄭州京太教育優(yōu)狀元高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校為各位家長提供下建議，希望能幫助到大家。

　　1、高二學(xué)生學(xué)習(xí)真實(shí)境況，需要家長及時幫助

　　因?yàn)楹⒆由细咧校炔幌窀咭粫r期那樣會強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、雄心壯志，也不像是高考生那樣面對重要高考的壓力，所以高二學(xué)生就會非常容易出現(xiàn)動蕩、茫然。而學(xué)生一旦遇到挫折，尤其是當(dāng)某次考試成績特別低下，就會受到非常重大的打擊，可能就會表現(xiàn)出自我懷疑，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)是不是根本不行;還會產(chǎn)生焦慮感，學(xué)習(xí)上不能穩(wěn)定心態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，焦躁不安。所以就需要我們做家長的，一定不要說只單單關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、衣食住行情況，還要及時關(guān)注孩子的精神變化、心理動態(tài)。

　　2、教導(dǎo)孩子正確對待考試成績

　　如果說孩子考試成績大幅下降、不能直視時，千萬不要一味的責(zé)備孩子。因?yàn)槿绻诤⒆舆€沒能真正反省前就受到家長的強(qiáng)烈指責(zé)，就會使孩子產(chǎn)生反抗心理，而這時就算家長再怎樣大聲責(zé)罵其實(shí)也沒有什么作用，只會傷害孩子自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理。造成孩子產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)上就肯定不行。反復(fù)產(chǎn)生的該類情緒會導(dǎo)致孩子在面對一件事時還沒開始嘗試、就認(rèn)為自己一定會失敗，從而沒有勇氣去嘗試做事，在潛意識中長久儲存“我不行”的消極評價，進(jìn)而一直影響到孩子。

　　3、家長要給予孩子鼓勵，幫助樹立自信心

　　孩子失敗時，及時給予鼓勵，讓他了解到父母對其的關(guān)愛，從而幫助孩子用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度再次揚(yáng)帆起航、重新奮發(fā)進(jìn)取取得進(jìn)步。從而幫助孩子積累成功經(jīng)驗(yàn)，有利于孩子重新樹立自信心。也有一部分家長因?yàn)楣ぷ髅β档龋荒茉谠缤沓燥垥r、更甚一周只有一次與孩子碰面的機(jī)會，所以就想急于求成，經(jīng)常對孩子說：“專心學(xué)習(xí)、要聽話，如果能考上大學(xué)就獎勵重獎”等。固然愿望的確是好的，但是經(jīng)常嘮叨，只會給孩子帶來更大的學(xué)習(xí)壓力，孩子反而會更加難以學(xué)習(xí)取得好成績。

　　作為高中家長，高二學(xué)生的學(xué)習(xí)境況確實(shí)處于不利，學(xué)生也沒有非常強(qiáng)烈的進(jìn)取心理，因此可能就會導(dǎo)致缺乏進(jìn)取心，沒有非常大的學(xué)習(xí)動力，而當(dāng)面對考試失敗時就傷心沮喪。但是作為家長我們要做的就是幫助孩子解決疑難，讓孩子重新回到正確的學(xué)習(xí)道路上才是正確的做法，而不能一味指責(zé)孩子。

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