時間: 作者:京太教育 熱度:365
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課程運用分層教學、分組教學的模式,在課堂上通過創建各種情景,吸引學生注意力,提升學生課堂參與度,對于學員的進步,及時表揚鼓勵,讓學員能夠享受成功的快樂,增強學習自信心,提升學習興趣,老師善于觀察學生的細微變化,能夠及時做出正確引導,挖掘學生的閃光點,對于學生的進步及時鼓勵和肯定。
采用小班教學。以學生在學習中的主體地位為基礎,教師課上課下注重學生學習方法的形成和運用,并加強指導和訓練。通過啟發式教學與引導式服務,激發學生學習興趣,改變學習態度、方法、習慣,真正讓每個學生提升學習綜合能力。家校可聯,從細節抓起,引導學生形成良好生活和學習習慣,并及時指導、鼓勵堅持。擁有完善的課程體系,責任制班級管理,全年成績跟蹤,讓學生提升更有效。
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